Grup dersinde geçirilen sürenin bir bölümü dinlemekle geçer. Bu, boş geçen bir süre değil, çalışmanın ayrı bir bölümüdür.
Neden dinlenir
Başka birinin çaldığını dinlemek, kendi çalışındaki sorunu dışarıdan duymayı sağlar. Aynı hata başkasında duyulduğunda çok daha belirgindir. Bu nedenle sıra beklerken dikkat dağıtılmaz. Dinleyerek geçen bir ders bölümü, çalarak geçen kadar öğreticidir.
Girişi beklemek
Topluluk çalışmasında herkes aynı anda başlamaz. Kendi girişini beklemek ve doğru noktada katılmak, ayrı bir beceridir. Erken giren bir çalıcı dokunun yapısını bozar.
Kendi düzeyini kabul
Grup içinde farklı düzeylerde öğrenciler bulunur. Daha ileri birine yetişmeye çalışarak hızlanmak, kendi deseninin dağılmasına yol açar. Herkes kendi temposunda kalır; uyum bundan doğar.
Susmayı öğrenmek
Sürekli çalmak gerekmez; susmak da bir katkıdır. Dokunun açık kalması, çalan katmanların duyulmasını sağlar. Bu anlayış, toplulukta çalmanın temel farkıdır.
Derslerimizde grup çalışmaları programın düzenli bir parçasıdır.