Yetişkin bir öğrencinin djembeye sıfırdan başlaması yaygın bir durumdur. Öğrenme biçimi çocuklarınkinden farklıdır ve bu fark programa yansır.
Yetişkinin üstünlüğü
Yetişkin öğrenci neyi niçin yaptığını anlamak ister ve açıklamadan doğrudan yararlanır. Bir hareketin nedenini bildiğinde kendi başına da düzeltebilir. Ayrıca çalışma disiplini kurmak konusunda daha yetkindir. Bu iki özellik, geç başlamanın getirdiği dezavantajın önemli bir bölümünü karşılar.
Güçlük alanı
Yetişkinde el ve bilek esnekliği çocuklardakinden azdır; bu nedenle gevşeme çalışmaları daha çok zaman alır. Aynı nedenle ısınma atlanmaz. Kasılma eğilimi, yetişkin öğrencilerde en sık düzeltilen konudur.
Beklenti ayarı
İlk aylarda ilerleme yavaş görünür ve bu, bırakmanın en yaygın nedenidir. Oysa temel seslerin oturması birkaç ay alır ve bu süre herkes için geçerlidir. Beklentinin baştan gerçekçi kurulması, sürdürmeyi kolaylaştırır.
Zaman ayırmak
Haftada bir ders, evde günde on beş dakikalık düzenli çalışmayla birlikte yeterli bir tempodur. Uzun ve seyrek oturumlar daha az sonuç verir. Kısa ama düzenli çalışma, yetişkin programı için en uygulanabilir düzendir.
Yetişkin grupları ve bireysel saatler için bilgi alabilirsiniz.